本校STEM課程架構:
理念:
1. 鼓勵學生善用設計循環,讓他們在研習過程中發揮創意與創新精神。
2. 第一學習階段:S, M – 打好發展的根基
第二學習階段:T, E – 編程及創客的概念
校本STEM課程:
各級主題:
主要在小一至小三進行,讓學生從生活中找出問題,改良半製成品。
主要在小五至小六進行,綜合應用科學、數學及編程的概念。
跨學科學習,就一個主題綜合不同的學科。
小組增潤班: